改命的三个条件

看命就要涉及到如何改命。

改命这个东西分小改和大改。

小改，靠外在变化，比如改名，调调风水，换换房子，换换城市之类的。

这些改变，都是锦上添花的作用，作用也有，但不是主因。

主因对应的就是大改，也就是一个人的内在。

想改变内在，对应的是要吃不少苦头，所以不是谁都能实现的。

我从事命理行业以来，能够做到改变内在的人还是比较少的，但也有一些，我都佩服。

改变内在需要三个前提条件。

拥有这三个条件，才可以启动这个变化。

当然了， 启动不代表能改变成功，但拥有启动条件，这也是大造化了。

第一个前提，那就是健康。

有很多人，自己身体不好了，才会找我看看未来。

这时候，即使想改变也很难了，因为力量补足了，已经伤元气了。

后面的改变，也只能是多维持对应的微调了。

我经常在我的学生群里面，让大家外动内静的修炼，这样的话，表面是为了健康，本质是为了拥有接受和改变的能力。

我很羡慕古人，因为他们不用刻意锻炼就可以过完一生。

命短嘛！

平均寿命40多岁，还没来得及考验身体的时候，一场风寒感冒就结束生命了。

所以他们可以使劲儿造，意外与疾病不知道啥时候来，那也省了不少事情。

到了现代，不锻炼那就不行了。

因为小病死不了，活到个八九十很正常。

如果年轻时不开始锻炼，那过了四十岁，那就是半死状态……

身体不好，心情不佳，又死不了，那就是活受罪。

所以，我给你一个改命建议的时候，我就会非常关注这个人当下的健康，及其小时候的健康爱好，年轻时的运动习惯。

如果这些方面比较好，这个人的不顺利也只是短暂的，后面稍微改变个思维模式，那就很轻松改变了。

第二个前提，那就是思考与提问的能力。

主要是提问。

如果一个人咨询我，他连自己的问题，都不能通过完整简洁的用语言或者文字表述出来，这个人想改变，那就得很大难度了。

提问能力，是成长改变的桥梁。

这个能力，基本都是伴随着生命来到人家的，每个孩子都很擅长，只不过在后来的成长中，被现有的教育模式摧毁了……

人们都习惯了张着嘴等待喂食了，遗忘主动获取了。

如果一个人，恰逢保有这份天然的灵性，喜欢问问题，又会问问题，改个命那就很容易了。

我们现在的教育模式很辣鸡的，包括学校教育和家庭教育。

一个最简单的衡量标准，那就是看看社会各个层次的“成功人士”，他们与学历或者家庭之间的联系，如果这些人都是高学历、好家庭出身，那就证明教育制度是好的，如果不是，那就证明教育是失败的。

我生在农村，班里那些调皮捣蛋的孩子，现在大都发展的不错，这就是教育失败的最好案例。

个人成长与学历教育的关联度，在我成长的这个层面，那是没什么必然性的。

当然也不是完全否定，在某些层级的家庭中，还是存在一定必然性。

第三个前提，毅力。

这个东西，在初始阶段叫毅力，一旦实现了，那就叫乐趣。

在成为乐趣之前，那就是用毅力来考量一个人。

拿我自己做例子来说，妻子一直不满足我家老二的学习成绩，总想让我抓一抓这个问题。

我对她说，老二这种性格属于模仿型，家庭成员的短板，永远是他喜欢模仿的行为。

我对妻子说，这段时间我比较忙，你先辅导辅导孩子吧，记住程序，先预习，再写作业，作业可以不写，预习必须要做。

妻子说，有些知识点我不会啊！

我说，预习嘛，就是为了发现不会的问题，记录下来，等着上课解决，你正好适合做这件事。作业不会的话，汇总一下，等着我解决就行了。

开学第一周，妻子做的很到位。

第二周，撂挑子了，说太累，不干了。

我说，这就是老二成绩不好的根本原因，没长性，因为家里总有人让他模仿。

女儿问我，为什么你不管妈妈？

我说，我管了这件事，她就会把相同的问题体现在其他事情上，这些问题是永远解决不了的，自己意识不到本质，是无法改变的。只要她不影响大家，那就随她去折腾吧。

至于我自己的毅力，十年前我就清晰知道，自己做事可以坚持三个月。

三个月见效果事情就成了， 不见效果，那就放弃了。

后来，用了十年，慢慢刻意培养，把时间拉的越来越长，现在定个两三年周期的任务，都可以有条不紊的执行了。

把这种坚持，从自己最擅长的领域不断的向其他方面延伸，最终全面覆盖生活，那这种能力就成了。

这三个条件对我的触动很深，今天做一个总结，希望大家提前培养这些基础能力，预防有一天想换个活法的时候，不至于心有余力不足。

最后，祝愿大家吉祥如意。